Desde 1999, a Venezuela é oficialmente conhecida como a República Bolivariana da Venezuela. O presidente Hugo Chávez foi o promotor de um movimento político revolucionário baseado nos princípios do socialismo e dos ideais de Simón Bolívar. Durante os anos do governo de Chávez e do presidente Nicolás Maduro houve uma profunda transformação em todas as ordens da sociedade.

No campo educacional, um novo modelo foi criado a nível nacional e é conhecido pelo termo "Escola Bolivariana".

Ao longo dos anos, mais de 4700 escolas e uma série de medidas para melhorar a educação foram implementadas. Para o governo venezuelano é um grande avanço no processo revolucionário e para a oposição, o novo paradigma educacional é um novo fracasso da revolução bolivariana.

Eixos fundamentais da Escola Bolivariana

O número de escolas na educação pública aumentou significativamente. As escolas foram equipadas com materiais educacionais avançados, especialmente novas tecnologias. Do mesmo modo, professores foram treinados em novas habilidades metodológicas e pedagógicas.

Para melhorar o desempenho acadêmico e promover a inclusão social, existem programas específicos que permitem que a população escolar se alimente. A atividade física e os esportes são outro pilar das escolas bolivarianas. A proposta pedagógica promovida pelo governo venezuelano enfatiza as relações de cooperação com a idéia de competitividade. A participação ativa dos estudantes e a inclusão da diversidade cultural venezuelana na escola é outro eixo do modelo educacional.

O desenvolvimento desta nova concepção da educação pública tem um objetivo triplo

Primeiro, reduza a exclusão social e promova a igualdade de oportunidades através da educação.

Por outro lado, o fortalecimento do sistema educacional permite combater alguns problemas específicos, como o abandono escolar ou o baixo desempenho acadêmico.

Finalmente, pretende-se que a escola pública de qualidade gratuita seja uma ferramenta para promover o progresso da sociedade venezuelana.

Em suma, da perspectiva do executivo, a escola deve ser um instrumento que impulsiona as conquistas da revolução bolivariana.

Críticas à abordagem educacional

A oposição ao regime bolivariano não tem o mesmo valor que o governo sobre o sistema educacional. As críticas à Escola Bolivariana são diversas:

1) o sistema educacional tem uma clara inspiração política, uma vez que o principal objetivo é o doutrinamento da população escolar (por exemplo, os livros de texto exaltam a figura de Chávez como personagem messiânica),

2) a criação de escolas e os investimentos em novas tecnologias não foram acompanhados por uma maior qualidade no treinamento acadêmico,

3) a formação de professores não é adequada para enfrentar os novos desafios educacionais,

4) o fato de os professores serem avaliados pelos alunos é considerado uma prática absurda e anti pedagógica e

5) a Escola Bolivariana é valorizada como um projeto de engenharia social.

Imagem: Fotolia. Doozydo